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齐步博爱 展现风采 ——记我校“医疗辅助队”参加市纪念“5.8”世界红十字日会操比赛

  2016年5月20日,我市(shi)红(hong)(hong)十字会携手市(shi)教育(yu)和体(ti)育(yu)局联合举办了“5.8世界红(hong)(hong)十字日”会操比赛,我校(xiao)首次(ci)组建队(dui)伍,由德育(yu)处陈淑(shu)群主(zhu)任(ren)以及罗和俭、赵颖红(hong)(hong)、叶秋林3位老师(shi)带(dai)队(dui)到中山(shan)市(shi)职业技术学(xue)院参加了本次(ci)的赛事。

  这(zhei)天(tian)注定是(shi)个(ge)让人难忘(wang)的(de)(de)日(ri)子。早(zao)上,风和(he)日(ri)丽;近午,却风云突变,狂(kuang)风骤雨。在这(zhei)种情况(kuang)下,我校(xiao)参赛(sai)队(dui)伍依然(ran)穿着整齐的(de)(de)服(fu)装踏上了征(zheng)程(cheng)。经过(guo)全市(shi)26个(ge)学校(xiao)红十字代表队(dui)精彩绝伦的(de)(de)角(jiao)逐(zhu),我校(xiao)凭借着扎实的(de)(de)基本功和(he)良好的(de)(de)精神风貌赢得(de)了评委(wei)们的(de)(de)一致好评,最终勇夺本次赛(sai)事的(de)(de)特等(deng)奖。

  一个多(duo)月前,我(wo)校(xiao)接(jie)到了(le)市红十(shi)字(zi)会与教(jiao)育(yu)和(he)体(ti)育(yu)局联(lian)合发(fa)布的(de)(de)活(huo)动通知——红十(shi)字(zi)会操(cao)比(bi)赛(sai)。由于这个赛(sai)事(shi)首次由两个市级部门(men)的(de)(de)联(lian)合发(fa)起,我(wo)校(xiao)之前也没有相同(tong)类型的(de)(de)参赛(sai)经(jing)(jing)验,所以,学(xue)(xue)校(xiao)自收到通知以后,高度重视(shi),及时召开(kai)部门(men)会议,经(jing)(jing)讨论后,决定围绕活(huo)动的(de)(de)章程,在(zai)学(xue)(xue)校(xiao)2014年组建的(de)(de)学(xue)(xue)生(sheng)“医疗辅(fu)助(zhu)(zhu)队(dui)”的(de)(de)基础上进(jin)行扩建,组队(dui)训练并参加本次赛(sai)事(shi)。为了(le)让训练规范化、系统(tong)化,学(xue)(xue)校(xiao)安排了(le)罗和(he)俭、赵(zhao)颖(ying)红两位体(ti)育(yu)老师进(jin)行辅(fu)导(dao)和(he)协助(zhu)(zhu)组织,而经(jing)(jing)过多(duo)方沟(gou)通、联(lian)系,我(wo)们请来了(le)家(jia)委代表在(zai)内的(de)(de)若干(gan)名现役部队(dui)教(jiao)官轮流来校(xiao)指导(dao)和(he)训练。

  训(xun)练(lian)(lian)刚开始时候,5分(fen)钟的(de)(de)站立、3分(fen)钟的(de)(de)摆手定点(dian)、1分(fen)钟解散后(hou)集合……这些部队常规简单训(xun)练(lian)(lian)显然(ran)一(yi)(yi)(yi)下子(zi)让(rang)孩子(zi)们(men)(men)(men)无(wu)所(suo)适从,枯(ku)燥乏味的(de)(de)军事化训(xun)练(lian)(lian)早把他(ta)们(men)(men)(men)原来(lai)憧憬的(de)(de)快乐(le)抛到九霄云外(wai),转而(er)对(dui)着(zhe)训(xun)练(lian)(lian)场望而(er)却步。不(bu)(bu)到一(yi)(yi)(yi)个(ge)星期,陆(lu)陆(lu)续续地有(you)学(xue)生(sheng)(sheng)申请离(li)(li)队。我问(wen)学(xue)生(sheng)(sheng):“为什么(me)要离(li)(li)开呢(ni)(ni)?”一(yi)(yi)(yi)名(ming)学(xue)生(sheng)(sheng)哭(ku)着(zhe)说(shuo):“训(xun)练(lian)(lian)好(hao)辛苦啊!每天一(yi)(yi)(yi)轮训(xun)练(lian)(lian)下来(lai)后(hou),我都累得走(zou)不(bu)(bu)动了(le),我的(de)(de)家长也建议我退出好(hao)好(hao)休(xiu)息”……是啊!一(yi)(yi)(yi)群从来(lai)没接(jie)(jie)触过这种训(xun)练(lian)(lian)的(de)(de)孩子(zi),他(ta)们(men)(men)(men)能成(cheng)功吗?是接(jie)(jie)受他(ta)们(men)(men)(men)的(de)(de)放弃(qi),让(rang)他(ta)们(men)(men)(men)好(hao)好(hao)休(xiu)息,还(hai)是鼓(gu)励他(ta)们(men)(men)(men)迎难而(er)上(shang),挑战自我呢(ni)(ni)?我们(men)(men)(men)深知(zhi),“笼中鸟”固然(ran)可以丰衣足食,那为什么(me)放飞(fei)的(de)(de)鸟儿会饿(e)死(si)在虫儿满地的(de)(de)树林里(li)呢(ni)(ni)?如(ru)果我们(men)(men)(men)因为一(yi)(yi)(yi)点(dian)的(de)(de)小挫(cuo)折,就让(rang)他(ta)们(men)(men)(men)退缩,是否有(you)一(yi)(yi)(yi)天,他(ta)们(men)(men)(men)也成(cheng)了(le)“笼中之鸟”呢(ni)(ni)?于是,为了(le)给孩子(zi)创设一(yi)(yi)(yi)次成(cheng)长的(de)(de)机(ji)会,德育处围绕爱校教育为突破口,结合面对(dui)人生(sheng)(sheng)中的(de)(de)困难、挫(cuo)折等方面如(ru)何进行处理的(de)(de)思想(xiang)教育后(hou),给孩子(zi)一(yi)(yi)(yi)次自我选(xuan)择的(de)(de)机(ji)会,是离(li)(li)开还(hai)是留下呢(ni)(ni)?最终(zhong),除(chu)了(le)个(ge)别(bie)特殊(shu)原因除(chu)外(wai),孩子(zi)们(men)(men)(men)大部分(fen)都留了(le)下来(lai)。

  场(chang)地(di)上没有了(le)(le)怨声载道(dao),但乏(fa)味(wei)(wei)依然:站立训练(lian)、齐步走、立正(zheng)(zheng)转身、出场(chang)、入场(chang)、口号……一(yi)(yi)(yi)(yi)遍又一(yi)(yi)(yi)(yi)遍的(de)(de)重复,但孩子(zi)们(men)逐渐变得神采奕奕。几(ji)滴汗(han)(han)水(shui)留到了(le)(le)脸颊(jia)上,“报告(gao)(gao),我想擦汗(han)(han)水(shui)!”“坚(jian)(jian)(jian)持着,还有一(yi)(yi)(yi)(yi)分(fen)钟!”“是(shi)!”一(yi)(yi)(yi)(yi)学生(sheng)鞋(xie)带(dai)松了(le)(le),“报告(gao)(gao)!我的(de)(de)鞋(xie)带(dai)松了(le)(le)。”“保持规范动作,眼睛要(yao)往(wang)前45度方(fang)向!”“是(shi)!”“报告(gao)(gao)!我的(de)(de)脚有点软(ruan)了(le)(le)”“能(neng)否再坚(jian)(jian)(jian)持一(yi)(yi)(yi)(yi)会(hui)(hui)儿?”“能(neng)!”“行不(bu)行?”“行!”……汗(han)(han)水(shui)中(zhong)的(de)(de)磨砺让孩子(zi)们(men)的(de)(de)眼神变得前所未有的(de)(de)坚(jian)(jian)(jian)定(ding),他们(men)矫健的(de)(de)步伐填满了(le)(le)训练(lian)场(chang)每一(yi)(yi)(yi)(yi)寸(cun)地(di)板(ban),一(yi)(yi)(yi)(yi)层又一(yi)(yi)(yi)(yi)层……为了(le)(le)让我们(men)队(dui)伍水(shui)平精(jing)益(yi)求精(jing),我们(men)经过商量以后,实(shi)行了(le)(le)踢馆挑战方(fang)式,每一(yi)(yi)(yi)(yi)个候补队(dui)员(yuan)在(zai)训练(lian)后都可(ke)以对正(zheng)(zheng)选(xuan)队(dui)员(yuan)进行挑战。如果小裁判们(men)认定(ding)挑战成功(gong),该(gai)队(dui)员(yuan)将代替正(zheng)(zheng)选(xuan)队(dui)员(yuan)的(de)(de)位置。这种有趣而又刺激(ji)的(de)(de)方(fang)式,显然让队(dui)员(yuan)们(men)憋足了(le)(le)劲(jing),一(yi)(yi)(yi)(yi)边要(yao)发愤图(tu)强、火眼金睛,一(yi)(yi)(yi)(yi)遍固守(shou)岗(gang)位、精(jing)益(yi)求精(jing),相(xiang)互比拼,相(xiang)互促(cu)进也成了(le)(le)训练(lian)场(chang)上不(bu)可(ke)多得的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)幕(mu)趣味(wei)(wei)小游(you)戏。个别没达标的(de)(de)队(dui)员(yuan)放学后,还主动找到老师,要(yao)求加练(lian)。“世(shi)上无难事,只(zhi)怕(pa)有心人。”只(zhi)要(yao)用心去做一(yi)(yi)(yi)(yi)件事情,你会(hui)(hui)慢慢地(di)接近(jin)成功(gong)。显然,孩子(zi)们(men)在(zai)训练(lian)的(de)(de)过程中(zhong)慢慢的(de)(de)品到了(le)(le)“天道(dao)酬勤(qin)”的(de)(de)味(wei)(wei)道(dao),发现真正(zheng)(zheng)的(de)(de)成功(gong)源于自己勤(qin)奋(fen)的(de)(de)汗(han)(han)水(shui)。

  “实验实验,敢于为(wei)先,传承博爱(ai),勇往(wang)直前!”嘹亮的(de)(de)(de)口(kou)号(hao)尤在(zai)耳边,当实小(xiao)会(hui)操队(dui)迈着整(zheng)齐(qi)划(hua)一(yi)的(de)(de)(de)矫健步(bu)伐出现在(zai)比(bi)赛现场的(de)(de)(de)时候,评委席上(shang)无不(bu)惊(jing)讶于孩子们铿锵有力(li)的(de)(de)(de)步(bu)伐和一(yi)往(wang)无前的(de)(de)(de)精神(shen)风貌,伴(ban)随着整(zheng)齐(qi)有力(li)的(de)(de)(de)口(kou)号(hao),队(dui)员们在(zai)指挥员的(de)(de)(de)带领下,有条不(bu)紊、高质量地完成了(le)赛程安排的(de)(de)(de)各项(xiang)会(hui)操动作(zuo),最终为(wei)学校(xiao)赢得(de)了(le)荣誉。孩子们精彩(cai)的(de)(de)(de)表(biao)演,确实值得(de)称赞!

  孩子的(de)(de)成长源于(yu)生活(huo)点滴的(de)(de)积累,如果(guo)小挫折能打败你的(de)(de)意志力,你也将一(yi)(yi)事无成。本次(ci)活(huo)动(dong)给(ji)予了(le)每一(yi)(yi)位(wei)参与学(xue)生一(yi)(yi)次(ci)很好的(de)(de)体验机会(hui),上了(le)人生中很重要(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)课(ke)。相信在(zai)他们以后(hou)的(de)(de)生活(huo)中每当(dang)遇(yu)到困难时(shi),必(bi)定能有所启发,并最终(zhong)能学(xue)会(hui)正确对待。

  齐步(bu)博爱(ai),传(chuan)承中山精神;展现风采(cai),引领时代(dai)今朝!

  撰(zhuan)稿:叶秋林

  审稿(gao):陈淑(shu)群

  
  

撰稿:

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