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优质均衡说教育 民声直播促交流

  10月24日晚(wan)上,由中(zhong)(zhong)共中(zhong)(zhong)山(shan)市(shi)(shi)直(zhi)(zhi)属机关工作委员(yuan)会、中(zhong)(zhong)山(shan)市(shi)(shi)人民政(zheng)府纠风办(ban)、中(zhong)(zhong)山(shan)广(guang)播(bo)电视台(tai)主办(ban)的“优质均衡(heng)说教育——周五(wu)民声直(zhi)(zhi)播(bo)室与小学(xue)(xue)校(xiao)长(zhang)(zhang)对话(hua)”录制活(huo)动(dong),在中(zhong)(zhong)山(shan)市(shi)(shi)实(shi)(shi)验小学(xue)(xue)体艺(yi)馆一楼(lou)报告厅举行。本(ben)次(ci)活(huo)动(dong)邀请了(le)石岐区(qu)西(xi)厂小学(xue)(xue)李园萍(ping)校(xiao)长(zhang)(zhang)、东区(qu)远洋小学(xue)(xue)黄志(zhi)煊校(xiao)长(zhang)(zhang)、中(zhong)(zhong)山(shan)市(shi)(shi)实(shi)(shi)验小学(xue)(xue)徐(xu)铭(ming)侃校(xiao)长(zhang)(zhang)担(dan)任嘉宾,三(san)间学(xue)(xue)校(xiao)约300名家长(zhang)(zhang)参加了(le)本(ben)次(ci)活(huo)动(dong)。三(san)位校(xiao)长(zhang)(zhang)就各自学(xue)(xue)校(xiao)的办(ban)学(xue)(xue)理念、软硬(ying)件建设以(yi)及如何实(shi)(shi)现教育均衡(heng)等话(hua)题接受记者采访,与家长(zhang)(zhang)们进行室内(nei)现场互动(dong)、室外远程微信交流。

  石岐区西厂(chang)小学(xue)——创(chuang)办活力(li)教育(yu)   尊重孩子天性

  西厂(chang)小(xiao)学(xue)是一所生(sheng)态式(shi)花(hua)园(yuan)学(xue)校,李园(yuan)萍校长(zhang)提出该校是以“创造有生(sheng)命力(li)(li)的教(jiao)育(yu)(yu),为(wei)学(xue)生(sheng)的终身发展奠基”为(wei)办学(xue)理念(nian),以培(pei)育(yu)(yu)“人格(ge)健全、品德高尚、素质全面、个(ge)性张扬的阳光少年(nian)”为(wei)目标,从“活(huo)力(li)(li)德育(yu)(yu)、活(huo)力(li)(li)课程(cheng)、活(huo)力(li)(li)课堂、活(huo)力(li)(li)校园(yuan)、活(huo)力(li)(li)假期、活(huo)力(li)(li)团队”六个(ge)方(fang)面,坚持(chi)探索“活(huo)力(li)(li)教(jiao)育(yu)(yu)”。有了(le)理念(nian)的支撑,才能更好地指导实践。

  该校倡(chang)导生动活(huo)泼、在玩中学的教学形(xing)式。李校长指出:“玩是孩(hai)子(zi)的天性(xing),尊重(zhong)孩(hai)子(zi)的天性(xing),才能(neng)更好(hao)地(di)促进儿童的发展”。在各(ge)种游戏中,学生们需要遵守(shou)规则、彼此合作、思(si)考创新,这样既能(neng)愉(yu)悦身(shen)心,又(you)能(neng)培养他们的专注力。活(huo)动中,西(xi)厂(chang)小(xiao)学的家(jia)长代表(biao)还向大家(jia)展示了各(ge)种游戏,如:击(ji)剑、花样丢沙包、垒棋(qi)子(zi)等。

  东区远洋小学——做最好的自己   发展优质教育(yu)

  远(yuan)洋(yang)小(xiao)学(xue)黄志煊校长提(ti)出以“做最(zui)好的(de)(de)自己”为理念,从硬、软(ruan)件建设(she)两方(fang)面向(xiang)大家介(jie)绍了(le)该校。首先从硬件方(fang)面指出远(yuan)洋(yang)小(xiao)学(xue)是从2015年(nian)9月(yue)开始招生(sheng),是一所新(xin)学(xue)校,起点高、面貌好、校园环境整洁、保障设(she)施良好、生(sheng)活服务有序;接(jie)着着重从师资(zi)力量方(fang)面凸显(xian)软(ruan)件建设(she),该校现有3个(ge)年(nian)级,教(jiao)(jiao)师53名,学(xue)历本科(ke)达标率100%,平(ping)均(jun)年(nian)龄(ling)32岁,拥有一支充满朝气、积极(ji)向(xiang)上、热血沸腾的(de)(de)教(jiao)(jiao)师团队。

  年轻的(de)团队(dui)有(you)利有(you)弊,在与(yu)家长(zhang)互动交(jiao)流(liu)时,有(you)位家长(zhang)提(ti)出:“教(jiao)师(shi)队(dui)伍年轻化(hua),相对于教(jiao)龄长(zhang)的(de)教(jiao)师(shi)来说(shuo),新(xin)老师(shi)会缺乏经验。那么,如何提(ti)升新(xin)教(jiao)师(shi)的(de)教(jiao)学水(shui)平呢?”针对于这一(yi)问题,黄志(zhi)煊校长(zhang)就此回应说(shuo),通(tong)过行政推动、专家引导(dao)、同伴(ban)互助三个(ge)方(fang)面来培养新(xin)教(jiao)师(shi)教(jiao)学能力,给予他们情感平台、展示平台和提(ti)升平台,从而更好地发展优(you)质教(jiao)育。

  中(zhong)山市实(shi)验(yan)小学(xue)——探索智趣教(jiao)育(yu)   促(cu)进均衡(heng)发(fa)展

  “以智启智、以趣(qu)(qu)(qu)激趣(qu)(qu)(qu)、以情换情、智趣(qu)(qu)(qu)交融(rong)”构成了中山市实验小(xiao)学(xue)“智趣(qu)(qu)(qu)教育”模式的内涵。徐(xu)铭侃校长(zhang)直言,教育公平问题是一(yi)个民(min)生问题,但(dan)没(mei)有(you)绝对的公平。

  关于(yu)均(jun)衡(heng)(heng)发展,徐铭侃校(xiao)(xiao)长以中山市为例(li),从两个方面阐述(shu)教育(yu)均(jun)衡(heng)(heng):一是(shi)教育(yu)强市,促进地(di)域(yu)均(jun)衡(heng)(heng);二是(shi)义务(wu)教育(yu)基(ji)本(ben)均(jun)衡(heng)(heng),如教育(yu)经(jing)费、师(shi)资力(li)量等。接着(zhe)以中山市实(shi)验小学(xue)(xue)为例(li),探究如何促进教育(yu)优(you)质均(jun)衡(heng)(heng)发展?从国家、社(she)会(hui)、学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)三个角度(du)入手,一是(shi)国家政策的引(yin)导,就(jiu)近入学(xue)(xue),划片(pian)招生(sheng);二是(shi)充分挖(wa)掘社(she)会(hui)资源,合理利用;三是(shi)积极开展社(she)团活(huo)动,落实(shi)学(xue)(xue)校(xiao)(xiao)艺术节、读书(shu)节、科技(ji)节、体育(yu)节活(huo)动。

  发(fa)展(zhan)优(you)质(zhi)教育是(shi)(shi)学(xue)校的追求,而(er)均衡(heng)发(fa)展(zhan)是(shi)(shi)一种手(shou)段。只有(you)家庭、学(xue)校、社会三者携手(shou)同行、共享资源、优(you)势互(hu)补,才能更好(hao)地(di)促(cu)进教育优(you)质(zhi)均衡(heng)地(di)发(fa)展(zhan)。


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