第五人格

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家校携手,共促成长——2017学年第一学期中山市实验小学四年级家长会

 

  为了(le)增进家(jia)校(xiao)沟通、联系,使(shi)家(jia)长(zhang)深入(ru)了(le)解学校(xiao)办学理念(nian),充(chong)分(fen)发挥(hui)家(jia)校(xiao)教(jiao)育(yu)合(he)力,提高教(jiao)育(yu)的针对性、实效(xiao)性,中山市实验小学于9月20日(ri)晚(wan)上19:30隆重(zhong)召开(kai)(kai)四年级本学期(qi)第一次(ci)家(jia)长(zhang)会。为了(le)使(shi)这次(ci)家(jia)长(zhang)会开(kai)(kai)得卓有成(cheng)效(xiao),学校(xiao)领导和教(jiao)师十分(fen)重(zhong)视,会前(qian)精心准备各项工(gong)作。

  家(jia)(jia)长会上,首(shou)先王文儒(ru)副校长以《阅(yue)(yue)读(du)(du).幸福(fu)》为(wei)主题(ti)向在(zai)场(chang)的(de)家(jia)(jia)长们展开讲座内(nei)容(rong),围绕“为(wei)什么(me)读(du)(du)书(shu)(shu)(shu)”、“读(du)(du)什么(me)书(shu)(shu)(shu)”、“怎(zen)么(me)读(du)(du)书(shu)(shu)(shu)”三(san)个问题(ti),阐(chan)明(ming)阅(yue)(yue)读(du)(du)对人的(de)一(yi)生的(de)价(jia)值(zhi)和意义(重(zhong)要(yao)(yao)性)。王校长引用著名(ming)作家(jia)(jia)曹文轩的(de)话-----“在(zai)这(zhei)个图(tu)书(shu)(shu)(shu)泛滥的(de)时代,读(du)(du)什么(me)书(shu)(shu)(shu)比读(du)(du)不读(du)(du)书(shu)(shu)(shu)更(geng)为(wei)重(zhong)要(yao)(yao)!”然后罗列出现在(zai)市(shi)场(chang)上不适合(he)儿童阅(yue)(yue)读(du)(du)的(de)劣质书(shu)(shu)(shu)籍,呼吁大家(jia)(jia)远离(li)“印刷垃圾(ji)”,谨防(fang)精(jing)神毒害!儿童阅(yue)(yue)读(du)(du)一(yi)定要(yao)(yao)精(jing)心(xin)选择!进而推荐了(le)一(yi)系列名(ming)家(jia)(jia)著作、适合(he)家(jia)(jia)长或儿童阅(yue)(yue)读(du)(du)的(de)优秀(xiu)数目,提升阅(yue)(yue)读(du)(du)的(de)品(pin)味。在(zai)场(chang)的(de)家(jia)(jia)长专心(xin)聆听(ting),透过闪烁(shuo)的(de)眼神似(si)(si)乎感受到了(le)大家(jia)(jia)的(de)共鸣,似(si)(si)乎更(geng)深刻(ke)明(ming)白“好读(du)(du)书(shu)(shu)(shu),读(du)(du)好书(shu)(shu)(shu),多读(du)(du)书(shu)(shu)(shu)!”的(de)真谛。

  接着,各(ge)班班主任和任课教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)在班级里分别(bie)站在不同的(de)(de)角度,因势利导,汇(hui)报了学生开学初在校学习(xi)、生活的(de)(de)情况(kuang)和取得的(de)(de)点滴(di)进步,以及在接下来的(de)(de)学习(xi)中应改进、注(zhu)意的(de)(de)方(fang)(fang)面,并就如(ru)何正确引导孩(hai)(hai)子(zi)培养良好(hao)的(de)(de)阅读习(xi)惯及方(fang)(fang)法进行了探讨。本次家(jia)长(zhang)会形式多(duo)(duo)样,有的(de)(de)班邀请了优秀家(jia)长(zhang)代表(biao)发言,把教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)各(ge)种宝贵(gui)经(jing)验与(yu)其他家(jia)长(zhang)共享;有的(de)(de)班抛出(chu)一个个重点问(wen)题展开讨论交流,集思广(guang)益(yi),汇(hui)聚(ju)智慧,与(yu)老师(shi)们形成共鸣。许多(duo)(duo)家(jia)长(zhang)当即表(biao)示今(jin)后会努力转变教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)观(guan)念,拿出(chu)更多(duo)(duo)的(de)(de)时(shi)间来关注(zhu)孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)健康成长(zhang),培养孩(hai)(hai)子(zi)的(de)(de)阅读习(xi)惯与(yu)能(neng)力,并改进教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)方(fang)(fang)式方(fang)(fang)法。

  本次家(jia)长会内(nei)容丰富,贴(tie)近(jin)实际,增强了家(jia)校之间的(de)沟通与信(xin)任。让家(jia)长明白了培(pei)养(yang)孩(hai)子(zi)阅读会影响孩(hai)子(zi)一生的(de)重要性(xing),让大家(jia)受益(yi)匪浅。期待孩(hai)子(zi)们在学校和家(jia)庭的(de)密(mi)切(qie)配合(he)与共同培(pei)育下健康快乐成长!

 

撰稿(gao):李英(ying)杰

校对:黄(huang)权标

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